乔治.贝克莱认为：物品就在那
里，我们能感知得到，物和感觉就是同一个东西。
康德提出‘先验逻辑’，用我们五觉去感受它的存在，即知觉、视觉、嗅觉、味觉、听觉。
但视觉是感光，光有波长，光波长会限制我们的视觉，人类认知世界不等于本□□。
那么世界真实面貌是什么？
到这里已经发展出哲学学派：唯物主义！
那么这个物到底是什么？】
宋
赵匡胤一脸麻木，他没懂后人言下之意，不管物到底是什么，眼能看手能摸，他就是物，为何要追究它的本质？
既不能吃也不能用，摸清本质有什么用？
【爱因斯坦给出质能方程：E=mc?，用简洁的方式表示：物质能量原本是一回事，两者是可以相互转化的。
物质能量相互转化的基本原理，就是咱们必学的化学！】
众人大惊，这就是西方能研究出高能炸弹的原因？
不对，西方不是要炼金得哲人石吗？
【为何华夏没有发展出逻辑哲学？
因为诸子百家的兴起不是为了探讨自然物质，而是寻求如何统治国家、一统天下，结束纷争乱世的局面。
无论是法家还是墨家、儒家，他们的目的都是为了安天下之宁，救民之斗。
就连最最为无害的农家亦有政治理想：君民并耕、市贾不二。
君民并耕：上至君王下至百姓，天下人当亲自农耕。
市贾不二：对市场商品、规格进行统一，不使秩序扰乱让小农商利益受损。
而西方是小国寡民，实行的教育方法跟咱们完全不同】！
三国.魏
曹操把‘侠之大者，为国为民’重复几遍后，猛地大笑出声，见郭嘉等人疑惑地望向自己，他指天摇头道：“韩非子言‘侠以武犯禁’，然侠以武张正义，行的就是为民请愿之事。
操年少时曾为游侠，如今所行之事，岂不应对了这句‘侠之大者，为国为民？’”
曹洪：
郭嘉：....
夏侯惇：...
主公，你真能给自己脸上贴金！
当年你跟袁绍做任侠时，行事放荡得很，人家办喜事你俩翻墙把新娘给虏了，你可记得？
现在你把半夜被人追得摔进荆棘丛，差点被捉的事叫为国为民？
曹操眼神漂移，握拳轻咳：“那是孤年少无知！”
郭嘉&曹洪&夏侯惇：年少无知？
明明是行业不端，主公你高兴就好。
【纵横家校长：鬼谷子；
优秀校董：苏秦、张仪、苏代、陈轸、公孙衍、范雎等；
学校特点：多智谋、辩才；
学校理念：良禽择木而栖，忠臣择主而事】
董仲舒小声嘀咕：说来说去就不是三寸之舌？
【纵横优秀毕业论文展：
苏秦：论合纵六国的可能性！
导师：六国国君；
本人从地缘利害出发，合纵齐、楚、燕、赵、韩、魏对抗秦国，以六国抗强秦，成功佩戴六国相印；
张仪：论连横破合纵之法！
导师：秦惠文王；
本人纵横天下破齐楚联盟，与韩齐燕等国交好，让东西诸国相连，破了
学长苏秦的合纵，成功毕业在秦朝升职加薪，成为武信君！
两人毕设太过优秀，史书把他们称为：合纵连横！】
望着天幕上‘欢迎报考纵横专业’图像，历朝历代尽皆沉默…
秦始皇：…
刘彻：…
李世民：…
朱元璋：…
后人说话越来越奇怪，东方归他大秦/大汉/大唐/大明管辖，谁还敢学纵横之术搅弄风云？
当他们律法摆着好看啊？
而汉朝主父偃望着天幕咬牙切齿：难道他的推恩令就不优秀吗？
后人你倒是提提我啊！
纵横家之后，小说家、农家、杂家、医家一一展现，看得天下人惊奇连连。
在儒家圣经当道的时代，许多人首次见到先贤学说，才发现各派皆有新陈之处，让人大开眼界。
而倚窗聆听的李白，却遗憾仙人未详细讲解纵横学说。
他师从逸人东严子习纵横之术，期望如苏秦用仪那般翻手为云覆手为雨，一怒天下惧。
只是如今...他惆怅地叹口气：纵横之术，难用啊！
【名家校长：惠施、公孙龙
优秀校董：尹文、兒说、田巴等；
学校专业：哲学逻辑
学校校训：分辨是非并考察名实，探究异同，为社会政治问题进行理论讨论；
论证问题：白马非马、坚白论、历物十事等；