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第四百二十章 课堂 (1 / 3)

巷子里光线昏暗,有几个孩子蹲在火盆底下玩游戏,旁边的小女孩抱着书本,神情专注的看他们玩。

经过女孩身边的时候,无夜忽然想起,西街学堂就在这附近,为什么不去看看妮可翠西姐妹?

竟然把她们忘了!

无夜懊恼地敲打脑门,当即换个方向,往巷子深处去。

当初托人送姐妹俩和肯恩母亲去学堂暂住,到现在已经过去十多天,这两天又是地震又是极夜之日,不知道她们过得怎么样。

学堂位置就在与书店相隔两个巷子,紧邻花园的闲置两层住宅楼一楼。

外面的铁门半开半掩,推门进去,走三五步,过了拐角便是教室。

暴雨和黑夜没有熄灭人类坚韧的求知欲望,教室里灯火通明,正在上课。

任何一个现代人来到这样的地方,都会不由自主的放慢脚步,避免弄出声响。

无夜蹭掉身上鞋子上的水,安静地站在窗外旁听。

“同学们,你们知道魔法石,灵晶石,魔法水晶有什么区别吗?”

老师是个朴素美丽的女孩子,穿着棕色亚麻连衣裙,裙子虽然白旧,但洗的很干净,腰上系着皮革制成的腰带,微微卷曲的红棕色长发用发带简单系起,没有穿戴任何首饰,装扮十分简单清爽。

“魔法石圆圆的,滑滑的,石头里有好看的花纹,我爸爸经常因为我弄丢魔法石而打我!”有个小胖子积极发言。

“蠢货,你家那是玻璃珠!”

“你爸爸不是因为你弄丢魔法石打你,而是你将石头混进你奶奶吃的炖豆汤里!”

“是玻璃珠啦!”

几个相邻的小孩毫不客气嘲弄他,两三句话的功夫,教室的孩子很快吵了起来。

“好了,各位先生女士,请安静!”

老师很有耐心的让他们安静,也没指望这帮孩子回答问题,直接说道:

“魔法石,灵晶石,魔法水晶外观相似,都和魔力有关,那么如何区分它们呢?”

“首先,魔法石和灵晶石属于天然物,魔法水晶属于人造物。”

“其次,魔法石可以和魔力产生反应,但不能储存魔力;灵晶石不能和魔力产生反应,但可以储存魔力;魔法水晶既可以和魔力产生反应,又可以储存魔力!”

“最后,如果你们改掉在书本胡乱涂写的毛病,并把我刚才说的话记下来,我会很高兴!”

孩子们一副似懂非懂的憨样,坐在座位上望着老师,倒是有几个小孩埋头认真书写。

无夜在倒数第二排看到了奋力书写的妮可,小女孩专注的模样令人心生爱怜。

妹妹翠西坐在妮可右后方——她在玩弹弓。

无夜马上变了一副嘴脸:你丫的长大不想顿顿四菜一汤了!看看你姐姐!

就在无夜为翠西不好好学习而恨铁不成钢时,肩膀突然被人拍了一下。

他激灵地差点跳起来,定睛一看原来是肯恩。

“无夜兄弟,这些天没见你,我还担心是不是出什么事了!”肯恩小声笑道,他身上的衣服湿了一半。

“我没事,抱歉一直没过来看望你们!”

肯恩露出善解人意的表情,和冒险者接触多了,他也渐渐适应玩家的节奏。

一会儿的功夫,上课的老师讲到了别的知识。

“接下来说说第二魔力,你们有谁知道第二魔力吗?”

“不知道!”小孩齐声摇头。

“老师,我知道!”一只小手却给出了和同学不一致的回答。

“妮可~”老师看清是谁后,便让妮可回答。

“第二魔力是空白魔力衰变两次的产物,也叫白魔力,因其呈现白色。没有魔法天赋的战士会使用第二魔力作为替代,施展一些消耗魔力的战技,这些战技在施展时通常会伴随有白色的气流产生,是激活了体内第二魔力所致。”

“做的好妮可,你是个优秀的孩子!”老师夸奖道。

切~

你以为只有你会吗?

教室角落的几个孩子露出鄙夷的表情。

他们的冒犯举动被翠西看到,小丫头不客气地蹬向角落,做鬼脸。

老师自然看见了这一幕,但碍于角落的孩子都是骑士家庭的子嗣,且他们并无干扰课堂的行为,只好当做没看见。

“第二魔力,白魔力,首次出现于旧王时代,当时青铜人类具备魔法天赋的比例很低,所以在各族里属于劣质种族,后来有了第二魔力,即便没有魔法天赋的人类,也可以通过锻炼第二魔力获得不亚于先天魔法天赋种族的实力,人类开始逐渐取代各族,成为法斯奥世界的主导种族。”

“既然有第二魔力,那么有没有第一魔力呢?”老师又问。

包括妮可在内,所有孩子摇头。

题太偏,超纲了。

老师似乎早预料到了,微微一笑,说道:“答案是肯定的,当然有第一魔力。”

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