，说了他的目的。
他就是要让龙崎教练，亲自感受一下仁王的“教学模式”，感受一下在这样模式下成长起来的人能有多强。
然后他再灌输自己的教学理念，利用剩下半年时间想办法培养一下青学的其他选手。
手冢已经被他亲自教导过多次了，也被他安排了“巧合”和越前龙马认识。下半年秋季地区赛之前，手冢会回国，参与集训的同时也给关东的选手一次冲击——这是仁王默认的，他也知道手冢现在的实力。
在制定集训计划的时候，越前南次郎频繁联络了仁王。
那时候仁王还和榊教练吐槽，说这家伙为了自己的小孩也算是
机关算尽，但就算这样也不愿意走到台面上，实在不知道在想什么。
“是在用委婉的方式和你交锋。”榊教练说，“非要我来说这句话吗？”
“啊呀，如果我自己说，意思就不一样了。”仁王就笑道。
“并不直接和你在‘教授学生’上对战，而是通过龙崎教练来达成间接交流的目的。”榊教练思考半晌，得出了结论，“MASA，你和越前先生打过比赛了对吗？”
“推算出来的？”
“你赢了。”榊教练看着他，目光炯炯，“而越前先生并不想认输。你们的比赛，不止会在球场上，还会在带出来的学生身上……以及，你们的后辈身上。”
“但这本身是你有意促成的结果。”榊教练想起立海大那个长得和面前的仁王很像的孩子。
他表情不变，语气甚至也还是冷淡的：“能成为你们两个的战场，这一代的孩子会有很大的收获。”
“你听起来像是也有了计划。”仁王好奇道。
“我自然不会让你们专美于前。”榊教练道，“虽然不是直系后辈，但以迹部的天赋，是可以在战争中找到自己的位置的。”
“虽然没有血缘关系，但你和迹部君很像哦。”仁王笑道，“不过，我们这样讨论，是不是对伴田老师，和龙崎老师不太尊重？”
“越前先生对龙崎老师尊重就够了。而伴田老师，他未必没看出战场的本质。”榊教练说，“不然，他今年怎么会这么直接就接受了青训的教练位置呢？”
伴田教练年纪很大了，早两年就在考虑退休。
但去年成为青训教练后，在网协和关东地区反而变得活跃起来。
他的学生们也都觉得意外。
但仁王和榊教练都知道原因。
这是百年难遇的极好时机。而伴田教练也遇到了，一定想要培养成才的学生。
教练们的交锋并没有摆在台面上，毕竟他们的竞争都要依靠他们的学生。
而此时，学生们也很快通过七球对决，决出了不同位置的排位。
和完整的一场比赛不同，七球对决容不下太多试探，需要在极短时间摸清楚对手的底线并且想办法赢得胜利。需要洞察力，布局能力和进攻能力。一味的防守容易落在下风，但防守反击反而是个不错的战术。
七球对决并不完全代表个体实力，却很能体现球员的“灵性”，也就是比赛阅读能力和随机应变能力。
单打二位置是最快出结果的。
毛利的实力遥遥领先。已经有觉悟，也多少被立海大王者气质感染的他，进攻时也表现出了凌厉的气质来，和最开始加入立海大时的懒散大相径庭。
而亚久津依然对胜利无比渴求，从不在球场上敷衍，并本身擅长攻击。
慈郎和忍足都是天赋型选手，一个灵巧一个稳重，对比赛节奏的控制各有千秋。
反而是之前输给了小仁王，却还是加入集训的橘，难免受到那场踢馆比赛的影响。他表现得确实不像从前那个“九州双雄”，打得沉稳却失去了“特色”，因此居然排在了最后，必须换一个位置。
他沉默以后选择了单打一，于是单打一也开始进行内部循环赛。
双打二的比赛则更晚一些出结果。几l组双打的实力并没有太过明显的实力差距。丸井和真峪打了不少双打比赛，彼此之间已经有了默契；不二个人实力很强，他和佐伯有私交，但私下里没组过几l次双打，默契上稍微输了一筹。黑羽和天根，伊武和神尾默契都不差，但个体实力还有进步的空间。总体来说几l组双打的综合实力差距不大，因此哪怕是七球对决，也还是僵持了一段时间。
最后的结果，丸井和真峪拿到了头筹，并没有太认真的不二和佐伯拿到了第二，黑羽和天根第三，伊武和神尾第四。！
他对青学不了解，这都是越前南次郎亲自告诉他的。
越前南次郎还没回国，但今年国内已经遍布他的影子了——网协来委婉地询问仁王，这次集训能不能让龙崎教练加入，之后越前南次郎就直接给仁王打了电话，说了他的目的。
他就是要让龙崎教练，亲自感受一下仁王的“教学模式”，感受一下在这样模式下成长起来的人能有多强。
然后他再灌输自己的教